2025.12.22 / 00:48 AM
窗外一瞥或能“加分”：随机座位数据发现开阔窗景提升高风险考试表现
湖南湘潭大学的学者在经济学期刊《Journal of Economic Behavior & Organization》投稿，基于中国高考，使用其中随机座位分配的行政数据，研究了坐在窗边是否会影响高风险环境中的认知表现。考生被随机分到5列×6行座位；其中第5列靠窗且可见室外，第1列同样靠窗但因走廊遮挡几乎无窗景。作者用平衡性检验证明座位与性别、年龄、城乡等特征不相关，从而将不同“窗景暴露”
